Frauen nehmen über Bildung

Laut der jährlichen Kosovo-Statistikagentur sind die Grundschullehrer der mittleren Schule insgesamt 10,475 Frauenunterricht, während es 7,780 Männer gibt.

Inzwischen gibt es in der Grundschule 580 Frauen Erzieher, aber kein Mann.

Jehona Oruqi, Direktor der Grundschule “Faik Konica” in Pristina. Oruqi sagt Radio Free Europe, dass in der Schule sie führt, Frauen dominieren die Bildung neuer Generationen.

Es gibt 63 Lehrer in unserer Schule, 56 sind Unterricht und nur 7 Lehrer - männlich. Weibliches Geschlecht ist sehr wichtig, im Bildungsprozess zu sein, aber wir würden neue Generationen ermutigen, nicht nur zu lehren, sondern auch in Entscheidungspositionen”, sagt Oruqi.

Sebahate Canolli, ein Lehrer der Musikkunst, arbeitet seit 27 Jahren in der Bildung. 1993 begann sie in der Schule “Deutschlands Doda” in Pristina zu arbeiten. Sie sagt, dass in den Jahren, in denen sie arbeitet, die Situation nicht war, was es heute ist.

Wenn wir die Zeit vor 27 Jahren berücksichtigen, als ich anfing, dominierte das männliche Geschlecht, vielleicht waren es die Umstände und die Situation, die die Zahl der anwesenden Männer beeinflusste. Inzwischen hat sich die Situation nach dem Krieg geändert. Jetzt haben wir mehr Frauen, die die Bildung zukünftiger Generationen beherrschen. Die Zusammenarbeit ist auf der Ebene, wie damals, aber auch jetzt”, sagte Cannolly.

Während das niedrige Bildungsniveau von beschäftigten Frauen dominiert wird, sei es als Erzieher, Lehrer oder Erzieher, sagt Dea Ferati, ein Student, der Beruf hat kein Geschlecht und hat sich entschieden, Informationstechnologie für Studien zu wählen.

Als ich die Schule absolviert habe, hat meine Familie mir die Möglichkeit eingeräumt, Bildung als Beruf zu wählen. Aber diese Richtung, nicht, dass ich nicht mag, aber ich habe mich dort nicht gefunden. Der Hauptgrund, warum sie dies gesagt haben (Familie), ist, dass die meisten in diesem Beruf Frauen sind, es gibt auch längere Ruhe, und solche Gründe”, sagt Ferati.

Aber ich habe die Fakultät für Informationstechnik gewählt, weil ich es mag. Obwohl die meisten in diesem Beruf männlich sind, hat es mich nicht daran gehindert, meinen Traum fortzusetzen. Ich bin nun im zweiten Jahr und habe bereits begonnen Arbeitsangebote”, sagte sie.

Luljeta Demolli, Executive Director im Kosovar Zentrum für Gender Studies, sagte Radio Free Europe, dass die Beruf-Sharing-Mentalität ändern muss. Sie betrachtet die geschlechtsspezifische Diskriminierung von Frauen nur in bestimmten Sektoren.

Dies deutet darauf hin, dass dieses Land nicht ernst genommen wurde, um Rollen zu ändern und vielleicht für männliche Lehrer und Frauen in anderen Berufen zu entscheiden. Dies sollte sich ändern, zuerst in unseren Familien”, Demoll sagt.

Die größte Anzahl von Frauenlehrern... ist, dass Lehrer eine Erweiterung der Rolle der Mutter spielen, die sie zu Hause mit den Kindern haben, und das ist unsere Gesellschaft zu kontaktieren, weil sie sich wohler fühlen, dass ihre Kinder in den Händen der Frauen sind, denn die Bildung geht weiter und es gibt keinen Unterschied zu Hause”, Demoll sagte.

Statistiken für 2019 zeigen, dass in Kosovo, Mädchen und Frauen an Schul- und Beschäftigung interessiert sind, genauso wie Männer und Jungen. Allerdings bleibt ihre Beschäftigungsquote, insbesondere in Spitzenpositionen, laut GAP-Institut, im Vergleich zu Männern sehr gering. Diese Unterschiede werden besonders auf zentraler Ebene ausgedrückt.

Neben führenden Positionen bleibt der Grad der beschäftigten Frauen niedriger als Männer. Während die Arbeitslosigkeit bei Männern im Jahr 2019 bei 22,8 Prozent lag, ist die Arbeitslosigkeit bei Frauen bei 32,7 Prozent höher als im Jahr 2018.

Solange die Arbeitslosigkeit bei Männern aufgetreten ist, ist das Gegenteil bei Frauen aufgetreten. Und auf der anderen Seite ist das Interesse der Frauen, einen Job zu finden, fast das gleiche Niveau wie die der Männer. / /rel