Sind Nester, die die Kosovo-Gesellschaft verändern: Sie sprechen über die Auswirkungen der gesellschaftlichen Kinder.

Das Thema Nester im Kosovo wurde in den letzten Jahren oft in öffentlichen und politischen Debatten behandelt. Seine Bedeutung scheint von unserer Gesellschaft und Institutionen besser und tiefer zu verstehen.

Die Bedeutung des Nestings bei Kindern, Sie sehen den Psychologen der Kinder, das Geschenk Azma,

“Ich denke, dass das Gehen zu einem Kindergarten von Frühkinden sehr wichtig ist, für Sprache, soziale Aspekte, für die Verehrungen des Alltags und die Entwicklung eines Kindes psychologischer und emotionaler%x0>, Sie sagt es.

Selbst der tutor, Aferdita Rrustemi, glaubt, dass Kinder in der Pflege unter drei Jahren vor allem durch die Prozesse anderer lernen, die für sie sorgen (in diesem Fall der tutor).

“Pflege und Entwicklung in der frühen Kindheit beinhalten alle Arten der Unterstützung, die ein kleines Kind im Leben überleben und entwickeln muss. Es lohnt sich zu sagen, dass das Gehen zu einem Kindergarten hilft Kindern in vielerlei Hinsicht: Gesundheit, Ernährung, psycho-emotionale Entwicklung, Schaffung von Möglichkeiten für aktive Bildung und Lernen, etc. Frühe Interventionen zur Förderung der Kinderentwicklung in diesem Zeitraum haben langfristige Vorteile für das Leben unserer Kinder”, Füge den Tutor hinzu.

Laut: Scholastic.com Selbstentwicklung - Wertschätzung ist eines der wichtigsten Ziele des Gartens. Dies ist der Prozess, um Ihr Kind zu helfen, gut zu fühlen, was sicher ist in seiner Fähigkeit, mit den Herausforderungen des Lernens umzugehen. Bücher können eine hervorragende Hilfe bei dieser Auswahl bei der Steigerung des Vertrauens in Kinder sein.

Psychologen Azem fügt die anderen positiven Aspekte des Kindestages am Kindergarten hinzu:

“Vereinbarung des Alters, Unabhängigkeit des Kindes, entwickelt wissenschaftlicher,”, sagt sie.

Und F.I., Mutter eines 4-jährigen, erzählt, warum sie sie in die Kinderzimmer nimmt,

Ich nehme mein Baby ins Kinderzimmer, weil ich eine Arbeitsmutter bin, aber vor allem, um mit seinen Kollegen zu gesellschaftlichisieren, sich auf die Schule vorzubereiten und mehr”, Sie sagt.

Mutter, sagt sie, dass der Durst ihres Sohnes von großer Hilfe gewesen ist und viele von seinem Verhalten beeinflusst hat.

Ich habe viele Veränderungen in meinem Sohn bemerkt, früher hat er nichts mit anderen Familienkindern geteilt, mehr allein gespielt, jetzt sehe ich, dass der Junge sozialer ist und besser Verhaltensweisen hat”, Sie fügt hinzu.

Laut cyrrencemus ist die soziale Entwicklung mit vielen anderen Teilen der Gesamtentwicklung des Kindes verbunden, so dass die soziale Entwicklung in einem frühen Zeitalter wichtig ist. Soziale Interaktion hilft jungen Kindern, ihr eigenes Selbstgefühl zu entwickeln und auch zu lernen, was andere von ihnen erwarten.

Der Einfluss der Sozialisierung wird vom oben genannten Lehrer gesehen. Sie sagt, dass aus der Erfahrung, mit Kindern zu arbeiten und als Professorin Kinder, die im Kindergarten beginnen, kommunikativer und näher zu Gesellschaft und Kreis sind und für jede Umgebung, die sie umgeben, offener sind.

“Frühe Kinder am Tag - zu - Tageshormone, die in einigen Fällen hervorgehoben werden sollten, sind schwieriger zu gesellschaftlichisieren, es gibt Kinder ab dem ersten Tag in der Kindergarten, die kein Problem haben, und sie sind sehr komfortabel, aber in einigen Kindern benötigen sie wahrscheinlich Zeit für die Personalisierung und ihr Ansatz ist etwas schwieriger, und es geschieht, dass bis zu 2-3 Wochen Sie Zeit brauchen, um sich an den Kreis anzupassen.

Aber wenn Eltern Kooperation haben und dem Tutor offen sind, sagen sie ihm, wie man mit ihrem Kind umgehen kann, wird alles überwunden.“, zeigt den Tutor.

Und, Unitedway.org, schreibt, dass der akademische Erfolg der Kinder in den späteren Jahren weitgehend von ihrer Bereitschaft abhängt, im Kindergarten zu sein. Die frühen Jahre der Bildung und Bereitschaft sind die wichtigsten für die Schaffung einer soliden Basis, auf der Kinder sich an die Schulsysteme anpassen und erfolgreich lernen können. Während dieser Zeit entwickeln Kinder die grundlegenden Fähigkeiten, die die Grundlage für das Lesen, Zählen und soziale Interaktion bilden.

Von ASS, für 2019-20, zeigt sich, dass die Anzahl der Kinder im Kindergarten und Vorschule 33 604 beträgt, davon im öffentlichen Sektor 26 385 Kinder oder 78,5%; im privaten Sektor 7 219 Kinder oder 21,5 %. /Violet Corca