Minister Bytyqi: Gjon Serreci” Schule “in Ferizaj wurde gebeten, an zwei Schichten zu arbeiten

Er und sein Team haben die Situation in dieser Schule erlebt, da es Beschwerden von Eltern und Zivilgesellschaft gab.

Laut dem Minister, obwohl John Serreci “Die Schule hat eine Tradition, aber es ist eine alte Schule und hat keine guten Infrastrukturbedingungen.

“Mit Bildungsdirektor in Ferizaj-Stadt diskutierten Labyan und Schuldirektor Afrika “Gjon Serreci” Nazim Heda eine Lösung für die Arbeit an zwei Schichten, denn diese Schule hat eine große Anzahl von Studenten und arbeitet derzeit an drei Schichten. In diesem Fall wurde bekannt gegeben, dass Anstrengungen unternommen werden, um die neue Schule zu haben, die zu bauen beginnt und dann von Studenten getragen werden”, bytyqi schrieb auf sein Konto in “Facebook”

Sein voller Beitrag:

Am Morgen zusammen mit meinem Team aus dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Technologie (Wir besuchten John Serreci” Schule “in Ferizaj.

Wir kamen, um die Situation in dieser Schule zu sehen, weil es Beschwerden von Eltern und Zivilgesellschaft gab.

Obwohl John Serreci “Die Schule hat eine Tradition, es ist jedoch eine alte Schule, und es hat keine guten Infrastrukturbedingungen.

Mit dem Bildungsdirektor in Ferizaj Gemeinde, Afrika Labyan und dem Direktor der Schule “John Serreci” Nazim Heda diskutierte, eine Lösung für die Arbeit an zwei Schichten zu finden, da diese Schule eine große Anzahl von Studenten hat und derzeit an drei Schichten arbeitet.

In diesem Fall wurde bekannt gegeben, dass die Bemühungen auf dem Weg sind, sobald wir die neue Schule haben, die zu bauen beginnt und dann die Lieferung von Studenten wird.

Mir und MAST sind verpflichtet und bereit, Lösungen zu finden und Studenten in eine andere Schule zu transportieren. Und zusammen lösen wir dieses Problem.

Wir diskutierten auch die Frage der Lehrbücher, mit denen ich vorgeschlagen habe, dass MAST seit langem Texte verteilt hat.

Wir suchten Klarstellungen zur Textverteilung und wurden darüber informiert, dass die Anzahl der Bücher in dieser Schule proportional zur Anzahl der Schüler ist.