Etwa fünf Prozent der Kinder folgen der Vorschulstunde

Die Europäische Kommission hat das Kosovo in der frühen Phase der Vorbereitung auf den Bereich Bildung und Kultur als Land “gelobt. In dem Länderbericht über das Kosovo, dieser Institution der Europäischen Union (BE), wird gesagt, dass das folgende Niveau der Grundschule (Kasten 1-5) und [...]
Die Europäische Kommission hat das Kosovo in der frühen Phase der Vorbereitung auf den Bereich Bildung und Kultur als Land “gelobt.
Der Länderbericht über das Kosovo, dieser Institution der Europäischen Union (BE), sagt, dass die folgende Stufe der Grundschule (Kasten 1-5) und untere Mitte (Kasten 6-9) auf eine fast universelle “ <x2.6 Prozent, während die mittlere auf einer durchschnittlichen Rate von 85 Prozent.
Dieser Bericht bringt jedoch Besorgnis über die sehr geringe Zahl von Kindern bis zu fünf Jahren zum Ausdruck, die in Vorschuleinrichtungen registriert sind.
Die Zahl der Kinder im Alter von null bis fünf Jahren, die in lizensierten Vorschuleinrichtungen registriert sind, ist nach wie vor sehr gering (4,9 Prozent) ”, so der EG-Bericht.
Und in der Grundschulbildung sind laut Bericht 92,4 Prozent der Kinder zwischen fünf und sechs Altersgruppen beteiligt. In der Vorschul- und Grundschulbildung, zu der auch Altersgruppen bis zu sechs Jahren gehören (0-6), werden 19,1 Prozent der Kinder registriert.
Die Europäische Kommission schätzt, dass die Registrierungsdaten von Kindern im Vorschul- und Grundschulbereich (0-6) noch weit von den Zielen entfernt sind.
Kosovo hat weiterhin in öffentliche Kinderbetreuungseinrichtungen investiert, aber die Registrierungsquote ist nicht signifikant gestiegen. Viele Kinder sind Teil der privaten Kinderbetreuungseinrichtungen, einschließlich privater Vorschuleinrichtungen, insbesondere in der Hauptstadt (Pristina). Die Registrierungsquote ist noch weit von den Zielen der allgemeinen und beruflichen Bildung von 95 Prozent bis 2020”, stellt der Bericht fest.
In dem Bericht "Bildungsstatistik" von 2018-19 der Kosovo-Statistikagentur (ASK), der letzten Woche veröffentlicht wurde, beträgt die Zahl der Kinder, die an der Vorschulerziehung (0-5) in öffentlichen Einrichtungen beteiligt sind, 4 Tausend und 9099.
Während die Zahl der Kinder, die in der Vorschule registriert sind (5-6), ist zweiundzwanzigtausend und fünfundfünfzig (551).
Nach dem AKS-Bericht beträgt die Anzahl der Vorschul- und öffentlichen Gäste in der gesamten Republik Kosovo 33 (43). Pristina hat die größte Anzahl von ihnen, acht (8) Sosse, von fünf (5), haben Gjakova und Istog, dann Gjilan vier (4), Ferizaj und Drenas von zwei (2), während der große Teil von anderen Gemeinden haben nur eine öffentliche Kindergarten. Aber andere Gemeinden, wie Prizren, Dragashi, Decani, Hani von Elez und andere, haben keine öffentlichen Kindergärten.
Youth Qehaja, Direktor am Institut für Bildungsstudien “EdGard”, sagt Radio Free Europe, dass die im Bericht der Europäischen Kommission vorgelegten Statistiken beunruhigend sind. Seiner Meinung nach sollte das Bildungsministerium Prioritäten überprüfen und sich auf Investitionen konzentrieren, um die Situation in der Vorschule und in der Grundschule zu verbessern.
“Die Statistiken der Vorschul- und Grundschulbildung sind beunruhigend, und vor allem erweisen sich die Institutionen des Landes als totale Vernachlässigung gegenüber der Beteiligung von Kindern an der Frühbildung. Die Investitionen in die Vorschulerziehung stellen die Prioritäten der europäischen Agenda dar, ohne dass der Plan der Regierung für die Bildung (im Folgenden "Bildungsplan") fehlt.
“Priories scheinen die neue Schule zu öffnen, mehr für politische Partizipation, als etwas im Einklang mit Bevölkerungsprojektionen zu repräsentieren, es wird beunruhigender, wenn Investitionen in Vorschuleinrichtungen sind immer noch sehr periphere in politische Parteiagendan”, Qehaja weist darauf hin.
Qehaja schätzt, dass in vielen der bestehenden Vorschuleinrichtungen neben den Infrastrukturbedingungen auch die Qualität der Bildung und des Engagements fehlt.
Ich erinnere mich, dass die größte Beteiligung von Kindern an Vorschuleinrichtungen positive sozioökonomische Auswirkungen auf unsere Familien hat, insbesondere auf die Beschäftigung von Frauen. Andererseits, über den Weltraum hinaus, gibt es in vielen Vorschuleinrichtungen Mangel an Unterstützung Infrastruktur, Bedingungen und gute Umgebung für Kinder”.
Viele Vorschuleinrichtungen sind überfüllt, wenn die Kindererziehung 17 bis 1 beträgt, dies immer im Hinblick auf den Mangel an akademischen Materialien, die für diese Altersgruppen von entscheidender Bedeutung sind. Infolgedessen wurde in den meisten Vorschuleinrichtungen Bildung für diese Altersgruppen auf die tägliche Pflege reduziert, anstatt Engagement für echte Kindererziehung”, Qehaja fügt hinzu.
Selbst im Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Technologie (MASHT) werden die großen Schwierigkeiten bei der Einbeziehung der Kinder in die frühe Ausbildung anerkannt. Deputy Education Minister Heset Sahiti erklärt Radio Free Europe, dass das Ministerium an dem Entwurf für frühe Bildung als einer der Schritte zur Verbesserung der Situation arbeitet.
“Es ist wahr, dass wir noch weit von internationalen Standards in Bezug auf die Aufnahme von Kindern in die Kindergarten (Null bis fünf Jahre alt), aber das Bildungsministerium bemüht sich, Möglichkeiten und Räume genug, um zu erleichtern oder dies durch P SAK (Strategiebildungsplan im Kosovo). Während wir im Hinblick auf die Grundschulbildung (5-6) den Plan um 92,4 Prozent umsetzen, steigt die Zahl der Beteiligung an fast allen Schulen an, sagt Vizepremierminister Sahiti.
Apropos Politik des Bildungsministeriums zur Verbesserung der Situation, sagt Vizeminister Sahiti, sie sind im Prozess des Baus und der Auftragsvergabe für den Bau von öffentlichen Nestern, in etwa 15. (15) Gemeinden.
“Über Maßnahmen, die das Bildungsministerium in Zukunft abdecken will, ist dieser Bereich im Bau von 2014 und 2016, die begonnen haben, sechs Nester aus dem IPA, zwei sind in Zusammenarbeit mit IPA, zwei mit Kosovo-Haushalten. Mit IPA 2016 laufen sechs Nistprojekte: in Pristina, in Peja (Vitomirica), in Skenderaj, in Gjilan, in Drenas, in Obiliq”.
“Während (finanziert) bis August in Zusammenarbeit mit IPA, gibt es zwei Nester: in Kacanik und in Enhance. Mit dem Kosovo-Haushalt sind der Bruch in Rahovec und ein anderer in Pristina im Bau. Der Bau ist in Prizren im Gange. Während es im Gange ist, es ab August als Nester in Kline, in Istog, in Suhareka, in Prizren und im Prozess der Vorbereitung der Ausfahrt nach Pristina zu schließen. Es bedeutet, dass dies Zukunftsperspektiven sind, an die wir mit der öffentlichen Baumschule denken, ”, weist er darauf hin.
Dem stellvertretenden Premierminister Sahiti zufolge sind öffentliche Kindergärten in Vushtrri, Ferizaj, Lipjan, Pristina und Prizren im Bau.
Sahiti sagte, dass neben 43 öffentlichen Vorschuleinrichtungen im Kosovo 84 private Einrichtungen zugelassen sind. Seiner Meinung nach sind private Einrichtungen nicht Teil dieser Statistiken für die Zahl der Kinder in Vorschulerziehungseinrichtungen, die hinzufügen, dass ihre Beteiligung den Anteil der Kinder, die sie auf diesem Bildungsniveau besuchen, erhöhen würde.
In diesem Zusammenhang schätzt die Europäische Kommission, dass die von den Institutionen bereitgestellten Daten weder zuverlässig noch vollständig sind.
Die bisher von den Institutionen bereitgestellten Daten sind nicht glaubwürdig, nicht leicht zugänglich und stellen keine große Anzahl privater Vorschuleinrichtungen dar, schreibt im Bericht dieser Institution der Europäischen Union.
Inzwischen glaubt der Geschäftsführer des Edgood Institutes, Youth Qehaja, dass eine unzureichende Überwachung privater Nester selbst in der Anzahl der Kinder in ihnen Misstrauen schafft.
Diese Situation wird schwieriger, weil es uns an zuverlässigen Statistiken über die Anwesenheit von Kindern in privaten Vorschuleinrichtungen mangelt. Dies bleibt also weiterhin die Verantwortung des Augusts, der nicht genug überwacht und es gibt keine genauen Daten über diese Institutionen”, fügt Qehaja hinzu.
Nach Auffassung des stellvertretenden Premierministers Sahiti kann jedoch nicht festgestellt werden, dass es sich um Betrug über die Zahl der Kinder in privaten Vorschuleinrichtungen handelt.
Die Verbesserung des Zugangs zu hochwertiger Vorschulerziehung ist eine der Empfehlungen, die von lokalen Institutionen nicht hervorgehoben wurden, die in diesem Länderbericht der Europäischen Kommission zum Kosovo wiederholt wurden.












