Bulgariens Akademie der Wissenschaften: Mazedonische Sprache existiert nicht

Bulgariens Akademie der Wissenschaften und Künste erklärte, dass die mazedonische Sprache nicht existiert und dass es eine schriftliche regionale Rate der bulgarischen Sprache ist und dass die mazedonische Haltung zum Thema falsch ist. Ebenso behauptet die Akademie, dass die “behaupten, dass eine mazedonische Sprache existiert, die Beziehungen zwischen den beiden Ländern unterminiert”. Bulgarische Akademiker lobten [...]
Bulgariens Akademie der Wissenschaften und Künste erklärte, dass die mazedonische Sprache nicht existiert und dass es eine schriftliche regionale Rate der bulgarischen Sprache ist und dass die mazedonische Haltung zum Thema falsch ist.
Ebenso behauptet die Akademie, dass die “behaupten, dass eine mazedonische Sprache existiert, die Beziehungen zwischen den beiden Ländern unterminiert”.
Bulgarische Akademiker lobten die mazedonische Sprache als falsch nach der Verabschiedung der mazedonischen Akademie der Wissenschaften und Kunstcharta am 3. Dezember.
Ein Dokument der mazedonischen Akademie der Wissenschaften und Künste hat ernsthafte wissenschaftliche Einwände erhoben. Die mazedonische Position ist falsch “, sagte in einer Erklärung der bulgarischen Akademie der Wissenschaften und Künste.
Die Haltung der bulgarischen Akademiker entspricht der Erklärung der bulgarischen Regierung vom 9. Oktober, gefolgt von dem Parlament, das sagt, dass “documen der Europäischen Union die mazedonische Sprache nicht erwähnen sollte”.
Ein Treffen der mazedonischen Akademie der Wissenschaften und Künste am 3. Dezember dieses Jahres genehmigte die “Madonische Sprachkarte”, die angeblich wissenschaftliche Fakten über die mazedonische Sprache enthält.
Andernfalls unterzeichneten Bulgarien und Nordmazedonien am 1. August 2017 eine Freundschaftsvereinbarung, die auch die Lösung von Fragen der gemeinsamen Geschichte vorsieht.
Die Arbeit der mazedonischen-Bulgarian Joint Commission zu historischen Themen befasst sich mit Geschichtstextbüchern in Grundschulen und Schulen in beiden Ländern sowie mit der Erinnerung an gemeinsame Persönlichkeiten in der ganzen Geschichte.












