57% der Kinder sind mit Schulunterrichtsmethoden nicht zufrieden

Der Jugendrat des Kosovo hat den Bericht veröffentlicht “Nehmen Sie nicht an meine fälligen”, die darauf abzielt, die Bedürfnisse von Kindern mit besonderen Bedürfnissen zu prüfen und sie in relevanten Institutionen anzusprechen. Projektkoordinator “Nehmen Sie nicht an, dass meine Bedürfnisse”, Rina Gosalci, sagte, dass der Bericht in 50 Schulen in 7 Regionen gemacht wurde [...]
Projektkoordinator “
Nach einem Versagen ist das durchschnittliche Alter von Kindern mit besonderen Bedürfnissen 13,4 Jahre alt.
Gosalci gab bekannt, dass der geistige Schaden von Kindern 18.1%, Autismus 3.5%, physischen Schaden 72% beträgt.
“Raport wird unter dem Projekt zusammengestellt. Nehmen Sie nicht an, dass meine” Bedürfnisse durch den Kosovar Youth Council unter der Unterstützung von Save and Children umgesetzt werden. Das Projekt zielt darauf ab, die primären Bedürfnisse von Kindern mit besonderen Bedürfnissen in der Grundschule in Kosovo zu identifizieren und ihre zuständigen Stellen zu behandeln”.
“Hulum am Boden wurde in sieben Regionen hergestellt -- Pristina, Ferizaj, Mitrovica, Prizren, Peja, Gjilan und Gjakova - in 50 verschiedene Schuleinrichtungen von 5 bis 9. Die Glaubwürdigkeit der Einheit kontraproduktiv ist 80. Durchschnittliches Alter von 13.4. 40.48% sind Mädchen, und 59.52% davon sind Jungs. Die Probe wurde von Kindern mit verschiedenen Diagnosen gemacht. Geistiges Wachstum 18.1%, Autismus 3.5%, physischer Schaden 72%, Down-Syndrom 2.4 % und AHDA 4%”, Gosalci sagte.
Gosalci wies darauf hin, dass es eine initiativeübergreifende Zusammenarbeit geben muss, damit diese Bedürfnisse schneller und mit einem angemessenen Prozess behoben werden können.
“Need zur Aufnahme und Unterstützung im Lernprozess. Die Notwendigkeit, konkrete Methoden während der Klassen zu verwenden. Die Notwendigkeit für Gesellschaft, Schulaktivitäten, unterstützende Lehrer, eine angemessene Infrastruktur, eine genaue Diagnose”, sagte sie.
Laut dem Bericht sind 57% der Kinder mit der Methode des Lernens nicht zufrieden.
Wie sie sagte, ist es beunruhigend, weil der Bericht zeigt, dass 57% der Kinder allein ihren Urlaub und Freizeit verbringen.
“57% sind mit der Lernmethode nicht zufrieden. 57% von ihnen verbringen ihren Urlaub allein. Das ist störend. In ländlichen Ländern ist dieses Problem viel stärker ausgeprägt. Es gibt eine Ferizaj Gemeinde, wo ein unterstützender Lehrer für 6 Ferizaj Schulen sorgt. 100% der Kinder sind nicht Teil der Außenschulaktivitäten”, sie betonte. /eo/










