Einfallsfall in Albanien: Rama zieht den Schüler zum Abweisen aus (Video)

Am Morgen präsentierte der Bildungsminister Besa Sahini und Tirana Bürgermeister Erion Veliaj das Projekt für den neuen Universitätscampus. Ministerpräsident Edi Rama war auch bei diesem Treffen. Als Rama von den neuen Einrichtungen sprach, wurde ein junger Schüler von der Halle genommen und Rama daran erinnert, dass er [...]
Am Morgen präsentierte der Bildungsminister Besa Sahini und Tirana Bürgermeister Erion Veliaj das Projekt für den neuen Universitätscampus.
Ministerpräsident Edi Rama war auch bei diesem Treffen.
Als Rama von den neuen Einrichtungen sprach, wurde ein junger Schüler von der Halle genommen und Rama daran erinnert, dass er von unseren Steuern bezahlt wurde.
Ramas Zusammenstöße mit dem Studenten
Edi Rama: Was ist der Grund dafür, der gerade nicht alles tun will. Sie alle geben Ihnen, was sie wollen und alle mögen, aber diese sind in dieser Welt nicht möglich. Wichtig ist, dass wir den Prozess der letzten Transformation der Hochschulbildung abgeschlossen haben, und die Grundlage ist das neue Gesetz der Hochschulbildung.
Der Student unterbricht dann Ramas Wort (nicht genau ihre Reaktion)
Rama sagt: Bitte, ich spreche.
Die Stimme des Schülers wird wieder von der Halle gehört... aber es versteht nicht, was es sagt.
Rama: Recht zu sprechen.
Der Student sagt...
Rama: Erfolg jetzt
Student: Ich gehe aus, aber nicht mehr über das Gesetz der Hochschulbildung. Wir werden den Boykott fortsetzen, bis Sie unsere Anforderungen erfüllen.
Rama: Jetzt raus.
Rama: Jetzt kommen Sie aus, und wir arbeiten weiter.
Mädchen aus
Rama: Denn Sie haben das Recht, Probleme zu erheben, aber Sie können die Geschichte der Koexistenz nicht umkehren unter Menschen, die unbestrittene Standards haben, Unterbrechungen, wenn Sie sprechen, oder Einbruch eines Gesprächs ist ein Mangel an Fähigkeit, in der Demokratie zu arbeiten. Das Mädchen, das sich aufspaltete, ehrte ihr heraus, sie zahlte keine Steuern. Sie sind Eltern, sie sind nicht bekannt, sie zu bezahlen.












