Kosovo braucht 142 Schulobjekte für den ganzen Tag Lernen

Minister für Bildung, Wissenschaft und Technologie Shyqiri Bytyqi hat heute den bestehenden Schulstand im ganzen Land sowie die für die Umsetzung des ganzen Tageslernens benötigten Bereiche eingeführt.

Minister Bytyqi hat gesagt, dass sie innerhalb kurzer Zeit den Mangel an Schulobjekten im ganzen Land identifizieren konnten, was ein sehr wichtiges Ziel ist, eine ganzetägige Lehre zu beginnen, um eine höhere Qualität der Bildung zu haben.

MANT beabsichtigt, dass im nächsten Jahr eine Volltagesschule in jenen Schulen beginnen wird, die Bedingungen haben, aber nach der Identifikation dieses Ministeriums wird das Land auch 142 Schulobjekte und 85 Anhänge bauen müssen, davon Grundschulen, Schulen und Hallen, die 218 Euro im gesamten Kosovo sind, während der Investitionswert aller etwa 371m Euro beträgt.

Wir sagen, dass die ganze Unterrichtsstunde in Schulen, in denen es Bedingungen für den Start und nicht in Schulen gibt, die keine Bedingungen haben, begonnen hat, weil in Schulen, in denen es keine Bedingungen gibt, die es den Schülern Schaden verursachen wird, aber wir müssen nur in Schulen starten, die Bedingungen haben, um das ganzetägige Lernen zu realisieren. Ob es zu Qualitätssteigerungen kommt, ist nicht fragwürdig, wir haben nicht die ganze Tagesstunde entdeckt, dies ist eine Praxis, die für die meisten europäischen Länder gilt und extrem hohe Ergebnisse gezeigt hat. Es wird zweifellos auch Ergebnisse in uns liefern. Aber was immer noch eine große Herausforderung ist, dass ein Engagement der Regierung und verschiedenen Gebern benötigt wird, um einen Weg zu finden, um diesen Mangel an Schulen zu erreichen, die wir in Kosovo haben”, betonte Minister Bytyqi.

Der STAT-Minister sagt, das gesamte Lehrprogramm richtet sich an die Schaffung von Qualität in der Vorschulbildung - eine Praxis, die auch in den Ländern der Europäischen Union umgesetzt wird.

“Vollständiges Ziel haben wir gesagt, dass es eine Steigerung der Qualität der Bildung vor der Universität zu haben ist, so ist es eine der wichtigsten Faktoren, die die Schaffung der Qualität der Bildung beeinflussen und auf dieser Basis haben wir die Notwendigkeit geschätzt, genau zu wissen, wie viele Schulen Kosovo fehlt und wo diese Schulen nicht ein Hindernis für die Anwendung des ganzen Tagesunterrichts sind”, das Ministerium bemerkt.

Minister Bytyqi hofft, diese Schulen mit Unterstützung der Weltbank oder bei weichen Darlehen zu bauen, und plant, eine internationale Konferenz mit Spendern zu veranstalten, die Möglichkeiten der Finanzierung der Kosten für Schulen gefunden haben.

Der Leiter der Abteilung für Infrastruktur im Ministerium für Bildung, Fadile Dula, betonte, dass der Bildungssektor im Kosovo etwa 1 000 und 175 Schulgebäude hat, wo die meisten von ihnen in zwei Schichten arbeiten, aber es gibt auch Schulen, die auf einer Schicht arbeiten, aber diese großen Bereiche sind parallel aufgeteilt und befinden sich in ländlichen Gebieten.

Sie sagte, dass es aufgrund von zwei Arbeitsverschiebungen über die Bevölkerung in städtischen Gebieten ist, die Schulen in städtischen Gebieten geladen wurde.

Zu diesem Gesamtwert in der Gemeinde Priština, der etwa 44m Euro für die Gemeinde Priština liegt, haben auch die Hallen der körperlichen Bildung eingetragen. In Pristina fehlen 6 und 600 Quadratmeter für Sportfelder oder sechs Hallen.

Wir brauchen 43 Schulobjekte und 28 Anhänge und 35 Bildungshallen in insgesamt Pristina. Die Investitionskosten für diese Region liegen bei 98m Euro. Ich verließ nur eine Region und nur eine Gemeinde, um zu sehen, wie wir zu allen anderen Gemeinden kommen. Die Region I Mitrovica, die 27 Schulobjekte und sieben Anhänge fällt, I Gjakova 14 Objekte und neun Anhänge, Prizren Region 20 Objekte und 14 Anhänge. Wir sind auch in die Regionen von Peja, Gjilan und Ferizja gegangen, wo 142 Schulobjekte und 85 Anhänge gebaut werden sollen, von denen Grundschulen, High School und physische Bildungshallen, die 218 im gesamten Kosovo sind. Der Investitionswert aller davon liegt bei rund 371m Euro”, betonte Dula.

Sie fügte hinzu, dass die Technische Schule “28. November” in Pristina eine der Schulen ist, die an zwei Studentenwechseln in diese Schule von 1.000 und 17 arbeiten und die Anzahl der bestehenden Klassen ist 20. Diese Schule wird auch von 14 Lernräumen benötigt, und die Gesamtfläche beträgt 1.000 Quadratmeter [130 qm]. Der zu den Kosten des Marktes benötigte Bereich hat eine Marktkosten von rund 400 Euro pro Quadratmeter, und der Gesamtwert für Investitionen ist entstanden.