Tilskud til lærebøger, Bajrami: Bøger tilbydes gratis, LVV har svigtet i uddannelse, som i ethvert andet område

Hun påpeger, at denne praksis skaber unødvendige byrder for forældre og lærere for tredje år i træk. Ifølge hende er den nuværende form for adskillelse af subsidier ineffektiv og dyrere end den tidligere model for direkte distribution fra ministeriets side.

“Vonses i åbningen af ansøgninger om støtte til lærebøger, især når vi kun er to uger fra den 1. september, giver store vanskeligheder for studerende, forældre og undervisere. Denne situation, som i en række vejer ned på den finansielle og organisatoriske byrde af familier og lærere. Denne form for subvention er allerede blevet bevist mislykkedes. At give forældrene ansvaret for at købe bøger har vist ineffektivitet og kontrol. Det har vist sig, at det har kostet statsbudgettet mere end den tidligere tilgang, da bøger blev leveret direkte af Undervisningsministeriet og børn fandt dem på banker siden den første dag i skolen”, fortalte hun Blic avis.

Bajrami anklager august for manglende forberedelse i forbindelse med gennemførelsen af denne fremgangsmåde, idet han henviser til manglen på kontrolmekanismer og forældrenes vanskeligheder med at få adgang.

For mere, MANT har ændret den måde, bøger er subsidieret uden forsikring om bibliotekskapacitet, forældrenes adgang til disse biblioteker, uden at skabe subsidier kontrolmekanismer, og uden frister, forlader forældre venter, som nu. Derefter har August med denne form for subvention også overset den virkning, denne tilgang har på forældre og studerende med dårlig økonomisk status. Disse familier kan bruge penge på andre basale behov, forlader studerende uden nogle af de nødvendige tekster, som har været vidne i de sidste to år. Dette gør ikke kun læringsprocessen vanskelig, men øger også uligheden blandt studerende”, siger hun.

Bajrami opfordrer til at vende tilbage til den gratis distributionsmodel for bøger i skolerne og understreger behovet for, at beslutninger om logistiske spørgsmål træffes med inddragelse af forældre, lærere og eksperter.

LVV-regeringen gentager den samme handling og håber, at den vil give et andet resultat. Det er de eneste, vi kender, ikke at indrømme fiasko, de gentager det igen og igen. Endelig vil jeg gerne sige, at det er nødvendigt, at bøger tilbydes gratis, og at de er på skolebankerne den 1. september. Undervisningsministeriet bør i langt højere grad beskæftige sig med indholdet af bøger end med, hvordan disse bøger kommer i hænderne på de studerende, det er simpelthen et logistisk spørgsmål, og uanset hvilken forskel det har at gøre med spørgsmålet, bør beslutningstagningen omfatte forældrerådet, undervisere og uddannelseseksperter for at skabe et gennemsigtigt og effektivt system. Succesfulde modeller kan undersøges i forskellige lande, der tilbyder gratis bøger til elever i offentlige skoler, men eventuelle ændringer, der medfører forsinkelser og forårsager forringelse af den nuværende situation, bør undgås. LVV har fejlet i uddannelse, som i ethvert andet område dette er verificeret”, sagde hun.