Втората годишнина в училищата започва днес, с изключение на няколко общини

Поради тежките атмосферни условия и щети, причинени от неотдавнашните валежи и наводнения, някои общини в Косово решиха да настояват за новия процес на обучение за втората половина на учебната 2025/2026 година. Общините Малишева, Дренас и Фуше Косово взеха решения да забавят началото на урока, защото [...]
Общините Малишева, Дренас и Фуше Косово взеха решения за отлагане на обучението поради трудности на място, щети на пътната инфраструктура и проблеми в учебните заведения.
Община Малишева обяви, че урокът ще бъде възобновен на 14 януари 2026 г., тъй като наводненията и силните валежи затрудниха движението на пътищата в някои области.
Община Дренас също е взела решение да започне учебния процес в сряда, като е изправена пред подобни последици от лошото време, включително училищната повреда и инфраструктурата.
Междувременно косовската общност "Фуше" посочи, че втората половина на годишнината ще започне на 19 януари 2026 г., тъй като настоящите условия, затрудненията в кръвообращението и проблемите с отоплението не могат да позволят нормалното развитие на обучението.
За разлика от това в повечето други общини процесът на обучение започна днес.
Община Прищина обяви, че от днешното обучение ще се проведе във всички училища, тъй като са създадени необходимите условия за безопасността на учениците и образователния персонал.
От друга страна, председателят на SBASK Нундман Яшарай поиска началото на втората половина на годишнината да бъде отложено за няколко дни на нивото на страната, подчертавайки, че ниските температури и неадекватните условия в някои училища представляват риск за здравето на учениците и образователните работници.
Втората половина на годишнината трябваше да започне на 8 януари, но след големи наводнения в началото на седмицата Министерството на образованието реши да отложи заминаването за 12 януари.
Сега Косово е изправено пред тежки наводнения в няколко общини, като няколко реки са извън леглото в резултат на силни валежи.












