Джашарадж: Има родители, които все още не са получили парите за училищни инструменти.

Тази ситуация, според Обединения съюз за образование, наука и култура (SBASHK), сериозно уврежда нормалния ход на образователния процес и създава неравенство в образователната система.

Председателят на SBASK Нундман Яшари казва, че съюзът е реагирал преди две години на новата форма на споделяне на книги и прекупване, но за съжаление ситуацията е станала още по-сложна.

“Като SBASK, ние реагирахме и критикувахме тази нова форма на разпространение и възстановяване на текст отпреди две години. Този подход стана много по-сложен и труден, отколкото преди”, каза Джашари в изявление за IndexOnline, предавания Перископ.

Яшар е загрижен за влиянието на липсата на текстове върху учебния процес и чувството за равенство между учениците в училищата.

Има някои родители, които още не са взели училищни инструменти и вярвам, че има много случаи, в които учениците все още нямат учебници. Липсата на учебници поставя учителите в трудно положение, които не знаят дали да започнат да обясняват нови единици. Тези ученици не могат да изкарат цялата учебна година. Това не се управлява правилно”, добави той.

Според Джашар това е третата поредна година, в която ситуацията се повтаря, като същевременно критикува Министерството на образованието за липсата на размисъл и липсата на конкретни действия.

Вярваме, че Министерството на образованието и г-жа Нагавчи ще отразят, но за съжаление, нищо не е направено тази учебна година. Това е третата грешка, грешка, която не може да бъде простена, защото тя създава и чувствителни ситуации, в които децата не се чувстват равни. Надяваме се, че през следващите години училището ще има различен подход, по-ясно споразумение с издателите, така че да можем да имаме книгите навреме и с ново съдържание”, заключи той.

Според профсъюза по-съгласуван подход към издателството на домове и образователни институции би гарантирал, че книгите са достъпни за всеки ученик навреме и еднакво.